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【中國新聞網(wǎng)】學者：企業(yè)與高校之間應加強融合、開放創(chuàng)新 商業(yè)案例作用關(guān)鍵
發(fā)布日期：2022-08-22
文章來源：中國新聞網(wǎng)
記者：陳靜
編輯：姜雨薇
中新網(wǎng)上海8月19日電 (記者 陳靜)長三角醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟秘書長袁安根19日接受采訪時呼吁，企業(yè)與高校之間應強強聯(lián)合實現(xiàn)更好融合，以進一步開放創(chuàng)新，借力打破各自的“天花板”，引領(lǐng)行業(yè)前行。
袁安根表示，當前中國企業(yè)的發(fā)展不能再簡單的“單打獨斗”，而是進入了“技術(shù)創(chuàng)新+生態(tài)建設(shè)”的階段。所以任何企業(yè)都需要硬核的技術(shù)和硬核能力的打造，同時一定要“抱團”，一定要建生態(tài)和融入生態(tài)。
只有這樣，未來才有可能在技術(shù)上有自己的專長，然后在生態(tài)里面找到自己專業(yè)競爭格局里的定位——一個不可替代的作用，這樣企業(yè)才能成長得更快?！痹凇?022商業(yè)案例創(chuàng)新論壇”上，袁安根說，“過去講工作要抓大放小，但是現(xiàn)在以及未來，可能既要抓大，又要抓早、抓好?！?/span>
近十年以來，伴隨著中國創(chuàng)新經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，涌現(xiàn)出一批“新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式”的四新經(jīng)濟代表性企業(yè)及創(chuàng)新案例?！?022商業(yè)案例創(chuàng)新論壇”以“開放與共創(chuàng)”為主題，旨在匯集產(chǎn)、學、研、投資等各界力量，貢獻出一系列富有啟發(fā)意義的深度思考和前瞻觀點，為激發(fā)中國企業(yè)的創(chuàng)新潛能提供多元化的思路，共促中國商學教育的高質(zhì)量發(fā)展。
論壇上，復旦大學管理學院院長陸雄文教授指出，長三角是中國經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎之一，也是科技創(chuàng)新的高地，人才資源密集，科教資源匯聚?！盎谶@樣豐富的實踐，我們的學習、研究，包括案例的總結(jié)、提煉和開發(fā)，可以與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型、搶占世界經(jīng)濟未來制高點的目標有機地協(xié)同起來?！?strong>陸雄文表示，“論壇聚焦在長三角，聚焦在案例創(chuàng)新，所蘊藏的含義和能量可以不斷擴散出去。”
論壇期間，復旦大學管理學院發(fā)布了“商業(yè)案例數(shù)字化研究與教學協(xié)同課題”和“2022商業(yè)創(chuàng)新案例開發(fā)與教學工作坊”兩大重要項目，為助力企業(yè)發(fā)展提供理論依據(jù)。復旦大學管理學院信息管理與商業(yè)智能系教授王有為介紹，為了促進高校和企業(yè)之間的交流協(xié)作，復旦管院團隊以“商業(yè)案例”為載體，采用問卷和訪談的形式進行相關(guān)課題研究?！吧虡I(yè)案例數(shù)字化研究與教學協(xié)同課題”將通過對相關(guān)高校商業(yè)案例教學方式的梳理，以及對長三角企業(yè)商業(yè)案例輸出中現(xiàn)存問題的探討，提出解決方案，對企業(yè)和高校進行雙向賦能。課題研究成果報告將為企業(yè)開辟全新的商業(yè)創(chuàng)新人才培育模式。
復旦大學管理學院管理科學系王安宇副教授深入剖析了案例之于商業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵作用。企業(yè)創(chuàng)新從何而來？王安宇副教授認為，很重要的一個方法就是“開放和閱讀案例”，在前人以及跨領(lǐng)域、跨行業(yè)沉淀的創(chuàng)新經(jīng)驗和教訓之上，實現(xiàn)多角度、多來源和高效的創(chuàng)意獲取，并向客戶、用戶傳遞自身的可信性。這位學者指出，商業(yè)案例是產(chǎn)學研融通合作的輸出結(jié)果，商學院把企業(yè)新鮮的實踐進行歸納提煉，再反哺給企業(yè)進行賦能，實現(xiàn)推動企業(yè)乃至行業(yè)發(fā)展的目的。
“走進全球top的工廠，我們會發(fā)現(xiàn)人并不多，只有一條生產(chǎn)線，效率非常高。為什么？我曾開玩笑說，這是公司員工上山下鄉(xiāng)的過程，要挽起褲腳擼起袖子下工廠，要深入工廠進行實踐，才能把事情做好?！痹诩钨e主題演講環(huán)節(jié)，云知聲聯(lián)合創(chuàng)始人、創(chuàng)新事業(yè)部總裁陳吉勝分享《AI時代對B端應用人才培養(yǎng)的思考》時表示。他認為，一支成本可控的應用大軍是制勝的關(guān)鍵點——一名實用型人才需要掌握深度學習的算法和框架，利用專業(yè)機構(gòu)的超算中心對企業(yè)已有數(shù)據(jù)進行訓練和計算，從而保障人工智能應用快速、高效的規(guī)?；a(chǎn)出和穩(wěn)定運作。
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